La jornada escolar

La jornada escolar se basa en rutinas que son una secuencia temporal estable de actividades que posibilitan un ambiente de seguridad y estabilidad emocional a los niños y niñas ya que conocen qué hacer, cuando hacerlo y cómo hacerlo.

A través de las rutinas podemos conocer que tareas hay que hacer en cada momento, además de desarrollar la autonomía de los niños y niñas. Todo esto con la finalidad de crear hábitos. Todas las aulas tienen en horario el cual deben cumplir.

Pero a parte de todas las rutinas que propone la jornada escolar los niños y niñas, también hay que atender a sus necesidades, intereses y motivaciones como por ejemplo:

• Acabar todo lo que empieza.
• Poder estar solo, en pareja, con un adulto, etc.
• Actividades y juegos espontáneos.
• Disfrutar del juego y otras actividades divertidas
• Necesidad de sentirse querido, confianza...
• Necesidad de descubrir e investigar.
• Necesidades especiales según los ritmos de aprendizaje individuales.
• Y otros.

Ahora que ya nos hemos hecho una idea de lo que es la jornada escolar explicaremos lo que haremos en la nuestra. ¿Te animas a pasar un día con nosotros?

Debido a que es martes realizaremos las actividades que pone en el horario:


1º Asamblea.
2º Trabajo individual.
3º Trabajo grupal.
4º Recreo
5º Actividades en la pizarra digital.
6º Actividades de los rincones.

Antes de empezar cabe destacar que con el excusa de que se acerca la navidad el día anterior los alumnos y alumnas del aula visualizaron una película relacionada  con este tema llamada  "Frozen: El reino del hielo"

Empezaremos la jornada escolar con las asamblea, una parte muy importante de nuestro día a día. En ella haremos prácticamente los mismo de todos los días (explicado en la etiqueta de 'La Asamblea') variando la actividad final que suele tener relación con lo dado el día anterior y con lo que se continuará ese mismo día.

A continuación realizaremos un trabajo individual. Al acabar la asamblea los niños cogerán de la mesa un dibujo para colorear de su personaje favorito de la película. Con está actividad dejaremos que los peques se acostumbren a decidir y asimismo dejar tiempo para ellos y su imaginación.

Al finalizar de colorear, recogemos todos los dibujos y posteriormente los entregaremos al azar a cada uno de los niños y niñas. Con esto empezaremos la actividad grupal. Cuando cada uno tenga el dibujo de otro compañero saldrá a la pizarra y describirá el dibujo que tiene en frente, todos tendrán que estar atento ya que tendrán que adivinar si el dibujo que están describiendo es el mismo. Con esta actividad ayudaremos a los niños y niñas hablar en público y a su vez tratar otras cosas como los colores, características físicas. las prendas de vestir, etc.


Después de esta actividad llega la hora del recreo. La parte favorita de los peques, donde se da la mayor libertad para que jueguen a lo que quieran y con lo que quieran. En esta parte del día los peques desarrollan su imaginación igual que sus lazos con otros compañeros. 

Al volver del recreo los niños se sentarán en sus sitios y apoyando la cabeza en su mesa y en silencio haremos algunos ejercicios de relajación.

Una vez estén todos relajados continuaremos con las actividades. En este caso utilizaremos la pizarra digital para juegos y actividades variados en relación con la película. En esta actividad los niños tendrán libre elección ya que podrán jugar y hacer las actividades que ellos quieran, además de que se podrán poner en grupo para realizar las actividades y ayudarse unos a otros.


La última actividad que realizaremos será trabajar el rincón. Los peques y podrán interpretar una escena de la película o bien cantar su canción favorita de esta.

Al finalizar este última actividad los niños recogerán la clase, como bien dicen las normas, se pondrán sus abrigos y formaran una fila para ir al lugar donde los papás y mamás los recogen. Los niños serán recogidos para ir a casa a comer. Con esto acaba la jornada escolar.

¡Y esto es todo por hoy! 

¡Miles y maravillosos saludos!